Velocidad
Palabras correctas por minuto (PCPM), comparadas con el rango esperado para ese curso.
Metodología
Qué mide Kiddo y qué decide el profesor.
Tres dimensiones de la fluidez lectora, todas revisables por el docente.
Dimensiones de la lectura
La fluidez lectora no es una sola cifra.
La interpretación combina velocidad, precisión y calidad para evitar conclusiones basadas en un indicador aislado.
Precisión
Cuánto de lo leído coincide con el texto, descontando omisiones y sustituciones.
Prosodia y calidad lectora
Si respeta la puntuación, si agrupa bien las palabras y si lee con expresión.
Una lectura, múltiples señales
En qué nos basamos.
Los textos de Kiddo no se eligen a criterio. Cada texto está calibrado con un Lexile diseñado específicamente para medir fluidez lectora y validado contra lecturas reales de estudiantes chilenos, de modo que un resultado de 3.º básico sea comparable con otro de 3.º básico y con el mismo alumno seis meses después.
Sin calibración, comparar dos lecturas distintas no dice nada: la diferencia puede venir del alumno o del texto.
Mismo nivelPunto de partida común
Texto calibradoDificultad conocida
Resultados comparablesEntre evaluaciones
Entre estudiantes y a lo largo del tiempo.
Transparencia
La evaluación automática estandariza el criterio.
Evaluar con Kiddo aplica el mismo criterio de evaluación a todo el colegio, ahorra tiempo y entrega resultados confiables para el análisis de datos y la toma de decisiones del equipo docente.
Conoce cómo se construyen los resultados en una demostración.
Recorre una evaluación completa y revisa el detalle disponible para el equipo docente.